Издавачка кућа Московске Патријаршије је објавила нову књигу Његове Светости Патријарха московског и све Русије г. Кирила „Црква и школа: образовање + васпитање = личност“.
„Црква и световна педагогија, углавном, имају један задатак: да васпитају не само ученог и радно способног човека, већ и пуноправног човека који живи смислено и духовно, који има моралну димензију својих речи и дела, који доноси корист не само себи, већ и својим ближњима и својој Отаџбини“, напоменуо је Његова Светост Патријарх у предговору издања. У својој новој књизи патријарх Кирил покреће најважнија питања која се тичу савременог образовања у Русији. У уводном делу под називом „Школа и систем вредности“ стоји:
„Идеологија је пролазна појава. Како сведоче научници, идеологија не живи дуже од три-четири генерације, а затим умире, чак и ако у њеном развоју учествују огромне интелектуалне снаге, као што је то био случај у Совјетском Савезу. Радили су читави научни институти, брањене су докторске дисертације, акумулиран је колосалан научни потенцијал, али до четврте генерације све је било готово. Деведесетих, у рушевинама Совјетског Савеза, доживљавајући разочарање у све што је повезано са прошлошћу, почели су да говоре да у школи не би требало да постоји идеологија. Заиста нема потребе за идеологијом као системом, али без идеје је немогуће одгајати дете! Мајка убацује идеју у дете када каже: „Немој да лажеш ни ту девојчицу ни тог дечака! Ово су врло једноставна упутства која дете упија са мајчиним млеком, кроз мајчину љубав. Тиме се формира његова личност, посебно између треће и пете године. Појављује се систем вредности без којег је немогуће одгајати дете. Па зашто не желимо да васпитавамо своју децу у одређеном систему вредности? Овде се не ради о идеолошким клишеима.
Понекад кажу: потребна нам је нова идеологија. Нема потребе за новим идеологијама! Морамо бранити сопствене вредности које произилазе из наше духовне и културне традиције. То су и традиције православља и традиције ислама – за онај део грађана који исповедају ову веру. Ово је етика везана за нашу веру и нашу културу. Како можемо одгајати нашу децу ван овог система моралних и духовних координата? Ништа неће радити! Добићемо разорене људе којима је врло лако манипулисати. Њима ће манипулисати они који су јачи, који имају више новца, они који контролишу светске медије. Дете одгајано ван система вредности нема способност да разликује добро од зла, јер савремена постмодерна култура намеће другачију тезу: нема објективних истина, ваша сопствена идеја је за вас апсолутна истина. Али ако желимо да имамо људе способне да створе породицу, ако желимо грађане који воле своју Отаџбину, како да одбијемо да формирамо личност у координатном систему одређеном нашим основним, традиционалним, духовним, моралним и културним вредностима?
Школа без идеје је опасна појава. Ако такву школу створимо својим рукама (а скоро смо је створили), ако одбијемо да спојимо процес интелектуалног образовања са процесом васпитања, урадићемо нешто веома опасно за будућност нашег народа и будућност наше земље. Сада је време да размишљамо о нашој школи и захтевамо да школа обликује не само интелектуално знање (и то не фрагментарно, већ на одговарајућем нивоу), већ и личност. Изванредни руски историчар Василиј Осипович Кључевски је написао: Стварајући успомену на Светог Сергија, ми испитујемо себе, преиспитујемо свој морални фонд, који су нам завештали велики градитељи нашег моралног поретка. Очување овог поретка, преношење на будуће генерације тог система вредности, формирање у људима смерница и идеала заснованих на духовној традицији нашег народа је најважнији задатак домаћег образовног система. То је немогуће решити без заједничких напора Цркве, државе и целог друштва.
Извор: СПЦ